秋天的图画作文

关于秋天的图画作文汇总五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的秋天的图画作文5篇，希望能够帮助到大家。

秋天的图画作文 篇1

设计思路

本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自已的画笔描绘秋天的美好，用自已的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。

学习目标

1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。

2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。

三、课前准备

1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。

2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。

3、老师搜集有关秋天的图片。

四、教学过程

1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。

2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。

3、引导观察，以评促说。

a、老师出示一幅秋景图，指导观察。

b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？

c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。

d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。

e、同位练说，互相评价提高。

f、指名汇报说，老师随机评点。

g、板书作文要求：

①安排好写作的顺序，把你感觉最深的地方详细地写出来，主题鲜明；

②写出景物特点，写出真情实感；

③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；

④书写端正，字数在350字以上。

4、学生作文，老师个别辅导。

看图作文：秋天的图画

瓦师附小王志新

【教学内容】

人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作

【教学目标】

1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。

2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。

3、掌握写静物的基本方法：A、静处的种类；B、静物的姿态。

【教学重、难点】

重点：根据图意展开想象。

难点：写静物时抓住静物的姿态。

【教学过程】

指 导 课

一、激趣导入

同学们，走近美好的大自然，我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容，让我们跟随秋天的脚步，到农村看一看田野里丰收的图画好吗？

二、仔细看图，学习说话。

1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？

教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。

2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。

3、说一说：自愿上台交流。

过渡：怎样把这些内容写下来呢？

三、知识迁移，练习写话。

1、学生认真阅读课本的习作要求。

2、学生看图说话：

教师提示：秋天，我到农村果园里帮助摘苹果，看到了一幅怎样的五颜六色的画面？

四、布置任务，练习写作。

1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。

2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。

讲 评 课

一、比较文章，引出目标。

1、简要小结学生作文的优点和不足。

2、学生轻声读自己的作文，边读边改。

4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。

A、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。

B、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。

二、上台朗读，集体修改。

请学生大胆上台朗读自己的作文。

1、他的文章有什么地方值得学习？

2、你能使他的文章更上一层楼吗？

三、总结。

秋天的图画作文 篇2

秋天想一个穿着金色衣裙的仙女，她把明亮和清爽洒给了大地！

小草脱掉了绿油油春装，换上了金灿灿的秋装。一个个小柿子像小红灯笼一样高高的挂在树上。一片片金黄色的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热；红红的枫叶像一枚枚邮票，邮哇邮哇，邮来了秋天的凉爽。

你瞧！小喜鹊叼来树枝造房子；小松鼠找来松果当粮食；小青蛙再加进挖洞，准备舒舒服服的睡大觉；松柏穿上厚厚的，油亮亮的衣裳；杨树柳树的叶子都飘到树妈妈的脚下。他们都在准备过冬了！

秋天真是一副绚丽多彩的画啊！你觉得呢？

秋天的图画作文 篇3

瓜果飘香的秋天来了，果农们脸上露出了灿烂的笑容。我喜欢秋天，因为她给我们带来了丰收，还因为秋天的景色特别美丽。

果园里有苹果、香蕉、水蜜桃苹果是一位害羞的姑娘，小脸蛋儿总是红彤彤的；一串串五光十色的葡萄如同玛瑙一般；橘子们你挤我碰，争着让人们去采摘呢；石榴看到这欢乐的场面，咧开嘴笑了，那一颗一颗的石榴籽，像闪闪发光的红宝石。小鸟站在枝头叽叽喳喳的，仿佛在说：“这真是一个收获的季节呀！”

校园里的小草在风中摇摆，她们把绿色的衣裳换成金黄色的，不久她们就会慢慢的枯萎。我觉得她们只是到大地母亲的怀里安睡，因为明年春天她们都会再次生长，这时我想到了一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”

秋天真好，我爱这美丽的秋天！

秋天的图画作文 篇4

我看到了一副秋天的图画。画上画了蔚蓝的天空，金黄的田野，碧绿的小草和长满果子的'果园。

田野里有玉米、小麦、大豆和高粱。玉米看上去很黄，像一颗颗黄色的珍珠。小麦结的麦穗可真多，把小麦杆都压弯了。

果园里有苹果、梨子、草莓、葡萄、橙子和橘子。苹果红得像红红的枫叶，梨子黄得像蜜蜂，草莓亮亮的，葡萄紫紫的，橙子黄澄澄的，远远望去，果园像五彩缤纷的颜料，田野像金色的海洋。

天上飘着几朵洁白的白云。有一群大雁飞过，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，燕子们没有大雁排得那么整齐。但是它们也是成群结队地在蔚蓝的天空中快活的飞翔。

我喜欢这美丽的秋天！我想这个美丽的秋天一直留在我们的身边！

秋天的图画作文 篇5

今天，我去寻找秋天的足迹。

抬头看看天空，呀，是谁在湛蓝的天空写大字，原来是一排大雁冲上云天，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，飞呀飞，它们飞过长满枫树的高山，枫树挥动红红的叶子向它们告别；飞过明亮平静的湖水，小鱼跃出水面给大雁做表演，飞呀飞，飞向南方。

来到果园，一串串紫莹莹的葡萄吸引我目光。葡萄高高地挂在枝头，像一颗颗小星星，闪啊闪啊。吃一口，香甜的果汁在嘴中打转，久久不舍吞下。火龙果树有着许多“长辩子”就像春日里在风中舞动的柳条。一个个火龙果就像挂在树上的小花，火龙果有的正争着抢着要人们去摘，有的害羞地躲在叶子里，不敢露面，还有的没长大，只吐出黄黄的胡子，就像火龙喷火似的。

果园旁边是一大片田野，稻子压弯了腰，风一吹，就像金色的海洋翻起了波浪。高梁举起了火把，你拥我挤争着向人们展示自己的美丽。

我找到了秋天，秋天在一朵朵眨着眼睛的秋菊里，在举起红红火把迎秋的枫叶上，秋天是个丰收的季节，我爱秋天。