精选读书作文600字合集九篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的读书作文600字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我有一个好朋友,它能给我很多知识,在无穷的知识中,又带给我许多乐趣。它就是我们再熟悉不过的——书。
小时候的我,被《安徒生童话》、《格林童话》、《睡前的100个故事》所吸引,虽然有些字不认识,有些句子不理解,但我还是会津津有味的看起来。白雪公主的善良,卖火柴的小女孩的悲惨,大灰狼的邪恶……深深埋藏在我的心底,幼小的我认识了丑与美,善与恶,真与假。还有一本《我真棒》的书,是月亮姐姐卢勤写的,她告诉我很多做人的道理。
小学3年级,我开始写一本自己的书。为了这本《忘不了》的成长小说,我阅读了很多书。这些书为我的写作插上了想象力的翅膀,为我蓄聚了取之不尽的词汇黄金屋。特别是一套校园生活系列丛书《校园里最酷的18位老师》、《校园里最难缠的19位同桌》、《校园里最炫的19个活宝》,给了我很多精彩的启示。于是《春游》、《课间好时光》、《合作》、《春苗团队》的许多章节从我的笔下出炉了,它使严肃的《忘不了》变得有趣味了。课后的同学、同学背后的故事会是怎样?同学们之间的友情、快乐和秘密会有些什么奇特的内容?办公室里的老师又会聊些什么?这一个个有趣的问题都是书送给我的灵感,“跳绳的嬉闹”、“篮球场上的精彩”、“春游中的追逐”、“顺口溜带来的笑声”……把同学们在校园里的生活表现得淋漓尽致。
现在我深深感受到,书是伴我成长的营养品,我一时一刻也离不开它。现在,我每读一本书,首先,就是初略的浏览;接着,仔细看,并摘出好词好句好段;然后,谈谈写写自己的感想;之后,继续把故事编下去;最后,回味从书中学到的东西。
这就是我读书的五步曲“淘来米发梭”。
大家知道怎么把读书变得有趣么?只要找到读书的乐趣,那么书籍可能变成人生中最好的伙伴,通过读书,我们既能感到快乐,又能学到知识,真是一举两得。
那怎样把读书变得有趣呢?你在阅读时可以把自己当成主人公,去经历书中的故事,这能激发你对读书的乐趣。在阅读时,一定有你喜欢的片段吧。你可以把它们划下来,多看看。你既可以把读书变成有趣的事情,又可以把好词好句划上,等写作文时候用,你还可以在旁边写上自己的想法,就好像在和作者交谈。
读不同种类的书要有不同的方法。假如你要阅读儿童读物,可能你会在零至七岁的时候读,是为兴趣而读,你通常会略读这本书,囫囵吞枣。假如你要阅读工具书,你随时需要查找,那你会字斟句酌的去读。假如你要阅读手册,你要细嚼慢咽,看准了读。假如你要阅读报告类图书,可能是为了获得知识去读,通过此书去解答以前让你困惑的问题,这时你还可能联系到生活常识,书里可能有你不懂的地方,你可能会跳读,重点的地方仔细读,不重点的地方略读。假如你要阅读摄影艺术类的书,可能是要锻炼艺术审美能力,这时要用你的心深深感受“美”的存在。假如你要阅读小说,小说有成百上千类,最常读的就像《哈利波特》那种故事型小说了,你会考虑,这本书有趣么?可以从中获得知识么?你可以略读、默读、批注读……这取决于你对此书的感情。除了故事型小说,还有历史书、图画书、童话、幻想小说……
就像我读《红飘带狮王》这本书,这本书太有意思了,我想象自己就像狮子一样威风凛凛、大摇大摆地走着,我看得津津有味,一口气读了十章。最后是个悲伤的结尾,我情不自禁地哭了起来。
我希望,你能用正确的方法去读一本书,相信杜甫的名言“读书破万卷,下笔如有神”。让我们朝着书的“世界”出发吧!
古人云:"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”
一本《乐府诗集》,足以慰这世间风尘,足以令浮躁的心风息浪止。阅读让人安于平凡,安享平静,这就是圣贤书。
翻开《乐府诗集》,那些壮丽的生活画卷次第展现在我面前,好似梦回古国,神游浮华瞬间。入耳的是汉乐府的缥缈乐声,入眼的是“草不谢荣于春风,木不怨落于秋天”的人间美景。它向我轻声诉说着中国上下五千年的传说,和古人传唱的生活辞调。
体会《乐府诗集》中的万般忧乐,我逐渐沉醉其中,想象着故事情节的诸多因果。我愿将豆蔻年华献于诗句隐藏的情感之中,也愿亲身扮演。言笑间忘了是自己闯入了别人的梦。在这诗词的吟唱中,已不知是古是今,是身是客。
是谁惊扰了
陌上新桑?是谁感叹道这天悬星河?又是谁身负响“呦呦鹿鸣”的'重任?
令我思索的还有那篇《花木兰》。“唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。”
花木兰,一个手持长剑,代父从军的女侠,她曾有过悲伤,也曾有过叹息,她不是“不闻爷娘唤女声″,她只是不愿在心中浮现出对爷娘的挂念,木兰知晓,英雄是没有牵挂的,没人了解她温雅天性的表象下隐藏的诸多不忍。而我读此诗意,已经把自己化作木兰,去感受她的悲欢离合,感受她的喜怒哀乐,从中,又多感悟出了一些生命的意义。
每看一书,合卷之后,请闭眼再读,你会觉得书如人生,人生如书。生命不息,读书不止。书是至交知己,是长辈是伴侣,值得一生相守。一生读,读一生。
读过尼采或是,读过卡夫卡或是普鲁斯特,读过鲁迅或是梁实秋——这些都一样。在墨汁的海洋中,我们盲目而空泛地涉猎于这些名家经典。那真的是知识吗?不,所得所感,仅仅为了一个神明所渴求的祭品,它的名字叫做:应试。
我们在人流的推搡下前行于这一条拥挤而逼仄的道上,顶着一轮苍白冰冷的太阳。迷了吗?不,大家都在这里。可是所有人都不知道终点通往何处,是晦暗的泥淖、抑或是野萍盛放的彼岸。
所谓的文明盛宴,我们饕餮着囫囵咽下,殊不知自己的胃肠早已不堪重负。就像一个聒噪而好客的主人,不停地招呼着大腹便便的食客:“来,吃!喝!!”
模糊了感官的信赖,疑惑了世界的真实。饥饿的是我的眼睛,向应试无尽的原野。沙漏无穷无尽的流逝使我们恐慌,于是狂奔掩饰了嘈杂的心跳,跌倒还想抓起一摊污泥,塞进始终的行囊。
我要的不是这些,不!绝不是!
我会醉心于紫式部的《源氏物语》中对的凄婉,忘记它的种种文学地位写作常识……我会用,也许很多很多年的时间虔诚地叩拜于《生活在别处》的之下,任这场甘霖淋湿自己的衣襟,忘记作者姓甚名谁,获得过多少荣誉……我会拥《青鸟》入怀,如同童年珍爱的玩偶,忘记诺贝尔的种种殊荣……
可是,我不能够!
年轻太过仓促,不需要太多美丽的花纹点缀。它现实得有些乖张。不要求你五经琴棋书画礼乐皆通,只需把那些矫饰过的思想机械地填满铅印的,仿佛在用笔迹细密地编织了一张卷曲缠绕的蛛网,无声无息地把你窒息于其中。所谓:我们的错别字得扣分,而鲁迅先生写的,那却叫做通假字或者异体字。
在读书上,我迷茫了。那一份份程序化的读书报告、阅读笔记,就真的可以确切地反映出我们对名家浅显而浮躁的认识了吗?或者——换一种说法:真的掺入了我们自己的感情了吗?
请给我一方的天空,一方可以无拘无束地舒展、翱翔和腾空的碧色!
太阳,不过了半个地球;一本挚爱的书,却能温暖整个世界……
书是社会,包揽了万物精髓;书是人生,演绎了人间万象。走进社会,享受人生,我的快乐之源。
——题记
读一本好的书,犹如和一位伟人说话。在遨游书的海洋时,我们可以侧耳倾听高尔基的童年生活,驻足欣赏宝黛爱情的悲欢离合,用心灵去品读那乱世中逐鹿中原的英雄史诗……
记得儿时,我并没有把太多的功夫用在读书上,每天都是与小朋友疯玩,要么就是沉浸在动漫世界中,但升入初中后,看到课本后面的名著导读,再加上老师的极力强调,我才在试探中走进那大部头书籍。没想到书中鲜活的人物形象,还有那扣人心弦、让人牵挂的情节,将我深深吸引。书似乎转变了我这个调皮的毛头小子的性格,竟然能够让我告别眼前的喧嚣,让我心无旁骛,静坐在书桌旁,一任书香浸润自己那曾经荒芜的心灵。
每当我遭遇挫折,遇到生活中不顺心的事情而失去斗志时,我会用保尔的事迹激励自己,从中找到奋起的目标,找回失落的斗志,弥补对生活的不自信;
当玩游戏感到疲劳时,感到寂寞无比且没有知心朋友陪伴时,我会拿起亚米契斯的《爱的教育》,同安利柯感同身受,享受那份温馨与感动,享受那份爱的沐浴。
因为读书,昔日一介莽夫吕蒙曾让鲁肃大惊, 有“士别三日,当刮目相看” 慨叹;因为读书,而今让俞敏洪、赵一博、邹越等走上演讲的舞台,用实际行动启迪了一个又一个人的智慧;因为读书,现在能让我走出混沌而茅塞顿开,开拓视野并燃起生命的希望,让我充实,让我豁达,让我人生更丰盈。
读书,我的最爱;读书,我快乐的源泉。
打开我儿时的书柜,映入我眼帘的竟是那本陈旧的《水浒全传》。依旧是那绿白色的封面;依旧是那龙飞凤舞的四个大字:《水浒全传》;依旧是那一张张被我翻卷了的微微泛黄的书页,打开它,我便一下子掉进了我童年的回忆中……
小时候,最敬畏的书便是它了。那时我正值看图识字的年纪,一本十几页的注音绘本是我看过最深奥的书了。只记得父亲每逢饭后总要拿出《水浒全传》看上几章,看得摇头晃脑,如痴如醉,叫他,他也不应。
我好奇地问爸爸:“爸爸,这里讲的是什么呀?”
爸爸笑着看了我一眼,毫不犹豫地回答:“梁山泊108位好汉的排位次。”说着把书向我推了推。我好奇地凑上去,却感到犹如天书。就见赫然写着几个大字“山东呼保义”,“河北玉麒麟”“麒麟”两个字我不认识,就去问爸爸,才知道那是图画书中既不像龙也不像兽的东西。“河北”的意思我是知道的,大概就是一个地方名。我暗暗的思索着,说的应该是河北里玉做的怪兽吧。现在想起来未免有点点好笑,但对那时的我来说,已经足以让我自鸣得意了。
这句话是解决了,那上一句呢?问爸爸,他早已扎在梁山好汉的传奇故事中不能自拔了。于是,这句简简单单的话成了我童年时代的一个谜。
后来,我将入小学,我不再满足于一般的故事书了,这本文言版的《水浒全传》又像磁石一样吸引着我。我常常在书桌前一坐就是一个下午。渐渐的,我竟越看越明白:什么“林冲误入白虎堂”呀,“鲁智深倒拔垂杨柳”啊,真是有趣极了。我看得津津有味,爱不释手,那段时间里我可以说是和《水浒全传》一起度过的。那么多年后的今天,我仍能清楚的记得里头不少有趣的情节和栩栩如生的人物形象。
啊,不管我长多大,不管我看过多少中外名著,永远忘不了的,却是这本从小陪我长大的书—《水浒全传》。
我们常说,要想学好语文,必须多读书,不但要读课内的书,还要读课外的书。于是,很多家长都要求孩子大量的阅读,但是新的问题又来了,孩子读了不少书了,还是不会写作文,这是怎么回事儿呢?
问题就出现在孩子都读了些什么?又积累了什么?
在我的班上,有一些这样的孩子,他们在阅读课上表现的非常好,对于很多细腻的感情都能非常好的理解、把握,概括能力也很好,但是他们一到了作文课上就失去了"光环"。就其原因,就是这些孩子真的读了很多书,但是这些书都是些成年人看的书,都不适合小孩子。书中的语言往往非常的成熟,文法也非常的复杂,孩子即使读懂了书中的故事,理解了人物的情感,也无法去模仿作者的写作模式,所以还是不会写。所以,我们家长要给孩子选择适合他们年龄的课外读物,这样,孩子才能学会模仿这些作品的写作模式,才能学到东西,才能让他们的作文"漂亮"起来。
第一,积累好词好句。书店有很多作文书,将很多好词好句都分门别类的整理好了,很多同学也都买了不止一本了,但是作文中还是很少出现"闪光点",为什么呢?原因就在于那些书上的好词好句都是别人的,不是孩子自己的,他们又怎么能会用呢?所以,孩子在读课外读物的时候,家长可以向孩子提出要求,让孩子在读书的时候,划出好词好句,时间允许的话,也可以准备一个小本子,让孩子随时摘抄。
第二,从主人公身上学会人物描写。每本书都会有他的主人公,可能是一个孩子,也可能是拟人化的小动物们,不管怎样,他们身上都有非常精彩的人物描写,而人物描写正是孩子们所缺乏的,所以,在读书的时候将这些精彩的人物描写划出来,不正好弥补了孩子这块的不足嘛!
其实,我们还可以从课外读物中吸收很多,以上仅以这两方面为例,建议家长可以为孩子选择适合他们年龄特点的读物,篇幅不用过长,但是描写一定要精彩!
其实从儿时开始,我便借助了妈妈牌“播放器”听那些奇幻的,美好的童话故事,它们让我明白了善良的人总会有幸福,而那些凶残的、狠毒的人则会受到人们的鄙视、惩罚。它让我成为一个善良的人。
渐渐的上了小学,我就爱上了阅读,因为好书让文字带领我进入了一个美好的、快乐的世界。那个世界没有真花,却让人闻到花香;那个世界没有鸟儿,却让人听到悦耳的鸣叫;那个世界……
妈妈常带我去书店,时常是买袋书回去,读个三四个月,便又去了书店。实在没书了,便与同学们换着看。那时我们班流行知识漫画类的书,例如:《埃及寻宝记》,《美国寻宝记》,《荷兰寻宝记》……反正都是一位名叫姜境孝绘制的,这种书基本是漫画,但是穿插了一些知识、常识,所以又叫知识漫画。
后来我恋上了校园小说,当然是杨红樱阿姨写的喽。我在义卖里买了一本《淘气包马小跳之开甲壳虫车的女校长》。写了新女校长和马小跳的故事。读罢此书,我感受到了马小跳身上孩子的天性,他很爱班集体,却被老师拒之门外,马小跳说了事实,但班主任死活不信,偏说他们撒谎……
书总是不断有,看也看不完。我常常在周末的下午,坐在软软舒适的床上,看上一个下午的书,有时竟看着看着睡着了,梦见的总是刚才所看的内容。
我最怕内容悲伤型的书,我“哭点”很低,看着有点感人,眼泪就像水龙头“哗哗”地流出来,不把书弄哭我的心绪哭出来,绝不罢休。
现在的我,依旧与妈妈手挽手,一起进书店,买上一大包书,回到家分着读,有时竟争起来。呵呵,我还小,要读的书很多很多,不过能读一些读一些,总比不读好吧。
一本好书就如一位亲密无间的好友,它像与生俱来的一道灵光,照亮你的天空;像一把开启心扉的钥匙,牵引你走进感知和灵魂的深处。它使你的身上澎湃着智慧的潮汐,让睿智的目光中总有一种憾人心魄的力量。
许多东西都是今天拥有明天失去,唯有从好书中引发的思考,可以永久的盘踞在你的脑海里。这些思考,有可能引起争辩,有的又使人感到妥帖,有的可能引起思潮,有的又可能平静如镜。将嬉笑怒骂尽收眼底,实在是人生的一大享受。
读一本好书,就如同品尝醇香可口的清泉,泉水流经的地方,绿草如茵,花团锦簇,彩蝶飞舞,小鸟欢唱。这样美丽的景象,无疑能够洗涤自己的灵魂。若不慎读到一本坏书,就好似进入一条被污染的河流,流过之处,花不能生草不能长,无一丝生机,只有一片死寂,这只能毒害灵魂。
读书如流水,川流不息,潜移默化,润心有声。
水能载舟,亦能覆舟。开卷有益,择善而读。
对一本好书,就是一次心灵的远行。到那有着美丽风景的思想的远方,去共赴一场精神的盛宴;读一本好书如饮醍醐,心灵相互感应,渐渐不再浮躁和慌乱。
一本好书像一位智慧长者,让你不至于在这个日趋喧嚣功利的物质年代迷失方向,迷失本性。它闪烁的光芒无法概括,就如同阳光不能被概括。
正如一位作家所说:“书是一个多情的种子,如果说你一不小心沾惹上了‘她’,这一辈子就休想摆脱‘她’的纠缠。”
书是最好的朋友——在彷徨中它是顾问,在消沉时,它是慰藉。书是时代的见证,是旅人返乡的航船和骏骑。书是忙碌者最好的娱乐,是解除疲乏的安神丸,书是心灵最好的说教,也是大自然永恒的花园和苗圃。
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