成长的记忆作文

时间:2024-08-25 20:36:05
有关成长的记忆作文四篇

有关成长的记忆作文四篇

在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的成长的记忆作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

成长的记忆作文 篇1

在黑板上,每一位同学都有很多快乐、有趣、尴尬、敬佩的事。这些事都会深深地印在我们的脑海中。

在三年级时,有一天发生的事让我很尴尬。那一天,上午第一节课,姜老师正在评讲卷子。正评讲到看拼音写词语时,姜老师想让我们练习一下写粉笔字。于是便喊了几位同学到黑板上写。其中,我自告奋勇被老师选中了。一开始,我以为写粉笔字吗,我毛笔字都写得很漂亮,粉笔字对我来说小菜一碟,根本难不倒我。我自信十足地走上讲台,写了三个词语,走下讲台时仍是信心十足。可一听老师的评价,我就心灰意冷了。姜老师的评价是:“许天椳,写的字很大,笔锋也很足。”听到这里我高兴得想跳起来。可姜老师又开始评价了:“美中不足的就是字写的太边了,一边往上面翘了,如果不翘,写得是很美观的。”我听了,刚才那股高兴劲儿全没了,心里暗暗地说:“我一定要改掉它。”姜老师接着对周舒宇的字评价是:“字写得很好,笔锋也有,字出不翘。”听到这个评价,我有点尴尬了,心想:别人能做这么好,我也一定能。

那次的尴尬,让我下定决心,一定要把字写漂亮,成为班级里字写得最好的一个人。今天,我成功了,要多亏一次的尴尬。

成长的记忆作文 篇2

终于,我不再害怕黑夜;终于,我能很好地照顾自己;终于,我不再轻易哭泣;终于,我长大了。

我从小跟着玉兰长大,当我受欺负时,玉兰说:“长大了就不怕了。”当我够不着树上结的果子时,玉兰说:“长大了就够得着了。”当我羡慕地看见哥哥姐姐们骑着自行车从我面前帅气地飞过时,玉兰说:“长大了就能骑了”……

长大似乎是件很美好的事倩。所以,我天天拿着尺子量来量去,但似乎命运在跟我作对。每天都是这么高。这是怎么回事?玉兰说:“成长是马拉松比赛,需要很多很多的时间。““哦”,我似懂非懂,这一年,我五岁。

玉兰喜欢我给她梳头,她的头发是白色的,玉兰说:“这是老了的结果,剪下来可以当粉丝煮了吃咯。”我笑。过了一年,玉兰不知道怎么了,在我走累了的时候背不动我了。再也没有很多精力给我讲很多很多的`故事。后来,玉兰摔了一跤,再后来,玉兰就死了。当时我没有哭,我并不知道死是什么概念,只是后来我就再也找不到玉兰——我的奶奶了。因为没有人照顾我,所以爸爸妈妈就把我接走了。他们对我很好,但我就是想玉兰。而我终于学会了骑自行车,终于不再受欺负,终于知道够不着树上的果子可以爬树。只可惜,玉兰不知道。那一年,我十岁。

初中时,学习很紧张。我没有很多时间可以玩,更没有很多时间去想玉兰。妈妈每天在家做家务,爸爸每天外出打工维持生计。这样的家应该很温馨,可我总觉得少了一点儿什么。很快中考来了,毕业就意味着离别。这句话一点儿也没有错。从来没离开过亲人的我面对即将到来我住校生活有些茫然、不知所措。妈妈说:“你长大了,就应该像雏鹰一样,就该勇敢地闯出自己的一片天,就该坚强的面对即将到来的一切。”长大?我禁不住笑了,“好,我会努力的!”我坚定地说。这一年,我十六岁。

哦,原来长大来得这么容易;哦,原来长大来得这么快;玉兰,我告诉你一个秘密,我长大了。我真的长大了。

成长的记忆作文 篇3

一轮红日正在缓缓滑落,将西边的天空染得通红。成绩起伏不定,今次竟跌至谷底,我的心情坏到了极点。我独自徘徊在小路上,不知何去何从。

为什么会这样?我在逃避:逃避失败,逃避自己。

一片树叶被风撕扯下来。我蹲下身子,惋惜地看着它,叶脉仍然清晰,还泛着绿色。“猛烈的风过早夺去了你的生命。”我喃喃道。

远远地,一个人朝我走来。怎么那么熟悉?走近一瞧,是小学同学。我的心情正糟糕,正想避开,却听见她喊我的名字。

“这么巧,我正想找你去玩,没想到你在这儿,我也想欣赏夕阳,一起走走吧。”她愉快地说。

我勉强挤出些笑容,点了点头。

她望着夕阳,感叹着:“真美啊!”

“夕阳无限好,只是近黄昏。”我难掩自己的糟糕心情。

她转过身,说:“太阳永远不会落,短暂的沉没只是在积蓄力量,为了明天更好地升腾。每天的太阳都是新的。”她坚定地望着我,继续说道,“那落叶,它是从枝头上脱落了,可这绝不是消极地逃避。它虽走完了生命旅程,却也深深懂得‘化作春泥更护花’的道理,是不是?”

我怦然心动。瞬间,一股暖流涌遍全身。我很庆幸我有如此贴心的朋友,我感到我的坚强和自信又被重新唤回,那只紧攫着苦涩和痛苦的手松开了。她说得对,我从来就不是被生活打倒的弱者,我有过精彩,我还可以精彩!

我跟她道了别,快步奔回家。再次面对失败时,我释然了,心情很淡定。我明白,成长,需要感悟,需要智慧。

成长的记忆作文 篇4

那是一个冬天,正值隆冬腊月,而十三中初三(3)班的教室里,却流淌着异样的温暖。

事情应该从一年前说起,那天下午正直填写成长手册的时候,我将当时自己心中的雄伟蓝图写在了上面。当时我心中一直有个按耐不住的念头:一定要写一篇小说,不管写好写坏。我满心欢喜地将成长手册交了上去,却得到了一顿劈头盖脸的训骂。老师说我不思学习,说我异想天开,我当时愤怒极了,险些对老师动了武。

事情本应平了了,但我内心一直愤愤不平,所以就在家里发了疯的写东西,发了疯的看书,仿佛书里有什么金子银子似的。时间也似乎应和了我的心思,一转眼,已是冬夏轮转,时光交替,一年很快就过去了。

在那个梦幻般的下午,我站在讲台上,面对下面八十双羡慕的眼光,一下子有种一荣遮百丑的感觉。再回想起一年前那个惨白的下午,我的心中浮现出一丝安慰。人总是要经历一些事情的,这些事情有坏有好,但无疑都在我心中产生了巨大的影响,而这种影响也随着事情的变化有大有小,共同构成了我们成长的记忆。

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